山西祁县：老物件成“活教材” 传统文化“可触可感” - 开云
在山西省晋中市祁县第二小学的“岁月印记”老物件陈列馆里，老师正在为学生介绍老物件。赵煜供图
中新网晋中11月4日电 题：山西祁县：老物件成“活教材” 传统文化“可触可感”
作者 高雨晴 王邦慧
煤油灯、老农具、旧式生活用品……在山西省晋中市祁县第二小学的“岁月印记”老物件陈列馆里，300余件老物件讲述着生活变迁与时代发展。近年来，该校打造这一陈列馆，让传统文化在校园里有了看得见、摸得着的载体。
走进陈列馆，记者看到，馆内设置农耕、家居、校史、精品物件四大展区，煤油灯、算盘、粮票等老物件一一呈现，吸引学生们驻足观看、提问交流。
“这次参观让我印象很深。看到煤油灯、老农具，还亲手试了试，觉得特别新鲜。”祁县第二小学学生李迎雪说，“听老师讲过去的生活，我才知道今天来之不易，以后会更珍惜，也想把家乡故事讲给更多人听。”
陈列馆的打造并不只是简单陈列。学校更注重把“沉睡的旧物”变成“活的教育”。在老师带领下，学生们通过触摸观赏，感受老物件背后的真实性和趣味性。过去的生活场景变得具体可感，历史也不再只是书本上的文字。
“这些老物件如果只是摆着，就是旧物；让孩子摸一摸、看一看、讲一讲，它们就成了‘活教材’。”祁县第二小学教师巩奇玉说，希望通过沉浸式体验，让孩子了解家乡生活变迁，珍惜当下，把传统文化记在心里。
图为山西省晋中市祁县第二小学的“岁月印记”老物件陈列馆。王邦慧供图
祁县第二小学“岁月印记”老物件陈列馆，只是祁县“三个一”特色实践的一个缩影。近年来，祁县立足县域教育实际，把“非遗进校园”作为固本铸魂工程，创新开展追寻教育印记征集“三个一”活动，通过收集一个好故事、一张旧照片、一样老物件，构建家校社协同育人新格局。
各学校发挥学校主导、家庭参与、社会助力作用，通过班级群、家校沟通渠道广泛动员，发动师生、家长共同挖掘家庭珍藏记忆。老相机、军绿色挎包、家族相册、传统农具等一件件老物件陆续走进校园；学校规范做好藏品登记、保管、展陈，为每件老物件配上解说文字。据不完全统计，全县累计征集老物件5000余件、老照片1000余张，梳理祁县教育建设和发展代表性老故事980个。
“这些承载时代记忆的老物件被转化为思政教育资源，推动中华优秀传统文化、红色文化和本土文化融入全县中小学、幼儿园德育课堂，不断厚植校园文化根基。”祁县教育局相关负责人表示，下一步，祁县将放大“三个一”活动品牌效应，以学校“旧物馆”为精神文明建设和爱国主义教育重要阵地，以县直学校、乡镇中心校为单元，统筹推进参观、讲解、主题班会等活动。同时，邀请前辈进校宣讲，打磨特色思政课，推动旧物馆建设与思政教育融合，引导青少年坚定文化自信、赓续红色血脉，为全县教育高质量发展注入文化力量。(完)